教室正前面的窗户之间，从西向东是父亲用白漆正楷写的：“认真学习马列主义、毛泽东思想！”，这几个大字非常醒目，增添了学校的氛围，这也是与当时吻合的时代标语。（父亲在另外一所学校教书）。教室前方是一个小广场，不是体育场，也没有篮球架、乒乓球台之类的，就算是课间活动场所或集散地，当时我记得一说集合了，学生们都往那里奔。教室的西边是乡间土路，土路边是小河沟，北边及东边都是庄稼地。小广场的前方是我家开垦的小菜园，经常种的有向日葵、金瓜、冬瓜、丝瓜、辣椒等。我喜欢种一种叫“十八天”的西瓜，这种西瓜个头不大，据说从开花结蕾到成熟十八天就够了，种上这个品种的西瓜后，我就认真的浇水，施肥，细心管理，看到它一天一个样子的成长，心里很有成就感。一天早上我突然发现，即将成熟的一个西瓜，被别的小朋友偷去享用了，为此，伤心了好几天。

  再就是，在春天，到麦田里找杏树。这个季节，杏树长得有一扎多高，比麦子稍矮一点。三五个小孩，从地北头到南头，从西头到东头，地毯式搜索，把眼晴瞅的生疼还努力强睁，都想第一个找到杏树。直到突然有人喊一声“找到了”，这时候，大家的目光，都集中在他一个人身上，于是我们就一起动手，用小铲小心翼翼、仔细地先从周围连根挖出，再培成一个团，护送它安家，种在家里，幻想着它硕果累累的样子。然而在我的印象中，好像没有一棵树能够成活。尽管如此，但在大家的心目中，这是最有成就感的，来年还是这样操作，依然坚定地种下希望，这也是最有趣，最让人怀念的。

  在家里，我的主要任务除上学外，还要喂鸡、喂兔子，割草，为它们打扫卫生。养兔子，是在地下养，挖个窖，留上进出口，要隔三差五地清理粪便。一般地窖在一米左右，钻进去，将兔粪及旧草挖出来，再放置新草供它们吃。时间久了，它们产下的小兔子，也在里面，时不时也会爬出窑来，闪动着红红的眼睛与人对峙，吃东西的样子非常可爱。晚上，还要堵鸡窝。我家里养了7、8只鸡，天黑后，待它们钻进去，我再小心去堵。从鸡窝到家门口，虽然只有几步远，但对于小胆的我来说，像在黑暗中穿越几个世纪。因为，我家屋后，刚埋了一个死人，他的女儿隔三差五去哭，一哭就是一晌且声音极具穿透力，哭的过程中谁也拉不起来，还不由自主地叙述往事；好像她的哭声，能够让父亲起死回生。因此，只要她的哭声响起，教室里的孩子们都把眼睛睁到最大极限，且表情木讷，没有一个犯困的。

  上世纪九十年代，在菏泽城里的家里，与儿时伙伴叙旧，谈到往事，说不完……

  时光渐行渐远，岁月安好，静谧。少年时光，像刀刻一样，铭记在脑海深处，成为永久的记忆……

  我有一个心愿，找一位画家，将我心中的岗李小学原景原汁原味地画出来，装裱、悬挂在我家的客厅中，以纪念这段人生难忘的少年时光。